Hlístci jsou nebezpeční škůdci rostlin

Nočníci jsou hmyz z čeledi motýlů (Lepidoptera), rozšířený všude a čítající přes 35000 XNUMX druhů a odrůd. Škodu způsobují larvy (housenky).

Housenky hlístů jsou nebezpeční škůdci, kteří napadají ovocné stromy a zahradní a polní plodiny, snižují jejich výnos a ochranné funkce.

Sovy jsou jedinou čeledí hmyzu, kterou kromě dobrého vizuálního vnímání příroda vybavila i schopností echolokace (dokážou detekovat ultrazvuk až do 150 kHz).

Můry noční jsou většinou zbarveny do šedých, hnědých nebo tmavých tónů. Jejich přední křídla jsou delší než zadní, většinou úzká, se zvláštním vzorem zvaným „noktuidní vzor“. Vzor se skládá z klikatých příčných čar a tří skvrn. Skvrny mají následující tvar: prstencovitý, ledvinovitý a klínovitý. V klidném stavu jsou křídla motýla složená do tvaru střechy.

Sovy jsou noční, motýli létají večer nebo v noci a velmi zřídka ve dne.

Intenzitu letu motýlů lze určit pomocí feromonových lapačů nebo pomocí lidového léku – ve výšce 20-25 cm od povrchu půdy umístěte nádobu s fermentující melasou. Příprava melasy: melasu smíchejte s vodou v poměru 1:3 a přidejte předkvašené kvasnice 50 g na 1 litr vody.

V závislosti na charakteristikách druhu se životní cyklus škůdců značně liší, od jedné do několika generací za sezónu.

Kukly obvykle přezimují, vajíčka a housenky středního a staršího věku méně často.

Motýli se objevují koncem jara a k plnému dozrání potřebují další nektar z kvetoucích rostlin.

Po dosažení pohlavní zralosti samice okamžitě začnou klást vajíčka, která umisťují na zem, do rostlinných zbytků a na spodní stranu listů rostlin.

O týden později se housenky vylíhnou a okamžitě začnou aktivně krmit. Během vývoje prodělají 4–5 svlékání a mají 5–6 instarů.

Kuklení housenek obvykle probíhá v půdě v malé hloubce (5-7 cm), některé druhy se kuklí na povrchu půdy, na listech rostlin, v dutinách stromů. Po nějaké době motýli vylétnou a cyklus se opakuje.

Odborníci rozdělují lopatku do 3 ekologických skupin, ale budeme uvažovat pouze o zástupcích dvou skupin, které způsobují největší škody v zeleninových zahradách a sadech.

1 – listožravý – většina členů rodiny, tito můry jedí veškerou zelenou hmotu (listy, mladé stonky a výhonky, pupeny a květenství).

Jedním z nejvýraznějších zástupců listožravých můr je můra zelná, polyfágní škůdce. V přírodních podmínkách se housenky živí různými rostlinami. Můra zelná značně poškozuje brukvovité rostliny, zejména různé druhy zelí, luštěniny a cukrovou řepu. Kromě toho je zaznamenáno poškození slunečnice, tabáku, ricince, sezamu, máku, světlice barvířské, šalvěje, brambor, rulíku, rajčat, rebarbory, mrkve, kukuřice, hlávkového salátu, konopí, lnu, pohanky, ovocných stromů a okrasných rostlin.

Mladé housenky můry zelné žijí ve skupinách na výsadbách zelí, požírají dužninu ze spodní strany listu a poté lezou po celé rostlině. Dospělé housenky jsou velmi žravé, prokousávají listy a po zavázání hlávky zelí v ní udělají chodby, načež hlávka zelí hnije. Takové zelí se nehodí k jídlu ani k zpracování, nemluvě o skladování. Housenky vyvíjející se na řepě poškozují listy rostliny a horní části kořenů. U máku poškozují semenné lusky, u kukuřice – listy a zrna na klasu. Při hromadném rozmnožování šplhají po keřích a stromech, poškozují plody a listy jabloně, hrozny hroznů.

Mladé housenky jsou zelené, housenky středního věku jsou zelenohnědé a starší, které následně přezimují v hloubce 10-12 cm, jsou hnědohnědé. Po bocích housenek všech věkových kategorií je široký nažloutlý pruh.

Můra zelná je vlhkomilný hmyz. Nejčastěji se vyskytuje v oblastech s vysokou vlhkostí vzduchu. Nárůst početnosti je pozorován při kombinaci teplého, mírně vlhkého počasí, přítomnosti kvetoucí vegetace během letu motýlů a rostlin, které slouží jako potrava pro housenky. Nízká vlhkost vzduchu způsobuje úhyn housenek.

Skupina 2 – sypy.

Housenky tráví většinu svého života v půdě, ohlodávají kořeny rostlin nebo vyžírají jejich nadzemní části na samém povrchu půdy. Živí se listy a okopaninami, do kterých vytvářejí nepravidelně tvarované dutiny (prohlubně), aniž by poškozovaly slupku.

Tato skupina zahrnuje řadu druhů motýlů, kteří vedou noční životní styl – motýla zimního, motýla zvolacího, motýla zahradního a motýla rajského.

Zimní můra – Polyfágní škůdce, kromě obilovin a technických plodin napadá: bobuloviny, vinnou révu, zeleninu, okopaniny (brambory, řepu), ovocné plodiny, okrasné rostliny, olejniny a brukvovité plodiny (zelí).

Mladé housenky žijí na jarních plevelích (ospěstník, quinoa, svlačec) pod růžicemi listů na spodní straně, vyhlodávají malé dírky a nedotýkají se horní části. Od třetího věku se housenky vždy zdržují v povrchové vrstvě půdy, v noci vylézají ven, aby se živily pěstovanými rostlinami, jejich chuť k jídlu se zvyšuje a jejich strava již obsahuje zasetá semena a výhonky.

Housenky se krmí večer a v noci. Přes den se schovávají na spodní straně listů přiléhajících k zemi nebo v povrchové vrstvě půdy.

Od třetího věku housenky přecházejí na krmení různými zeleninovými plodinami: řepou, kukuřicí, melouny. V této době již vyjídají díry v listech a ve starším věku listy zcela vyjídají a zanechávají pouze centrální žilku. Housenky druhé nebo následující letní generace se živí do začátku října, v letech s teplým podzimem – do poloviny října a po dosažení V-VI věku se zanořují do půdy k zimování do hloubky 10-25 cm.

Zimní můra je rozšířená po celé evropské části Ruska.

Můra zimní je velmi škodlivá. Jedna housenka první generace dokáže za jednu noc zničit 10–15 rostlin zeleniny.

Pro zničení housenek osypky je třeba po celou vegetační sezónu dodržovat základní zemědělské postupy.

• Aby se ochránily ovocné stromy během jarního a letního období, půda v okolí kmene stromu se pravidelně kypří a zbavuje plevele kypřením půdy.

• Kypření mezer mezi řádky zeleninových plodin.

• Hluboké rytí půdy před zimou.

• Včasný výsev řepy snižuje škodlivost první generace.

Včasný postřik rostlin schválenými organofosfátovými sloučeninami, pyrethroidy a dalšími insekticidy.

Metoda biologické kontroly

Postřik rostlin schválenými biologickými pesticidy.

Sovy mají také biologické nepřátele.

90 % housenek nepřežije kontakt s houbovými patogeny a hromadně uhynou při dlouhodobých srážkách.

Materiál bude zajímavý pro pedagogy a rodiče dětí přípravného a základního školního věku.

Účel: rozšířit znalosti o housenkách, jejich roli v přírodě a při vytváření speciálních zařízení.

Úkoly:

– prozkoumat stavbu, výživu a životní styl housenky;

– zjistit, jaké škody housenky způsobují a zda jsou užitečné;

– pěstovat lásku a úctu k živé přírodě;

– seznámit děti s tím, že životní činnost živých bytostí se může stát námětem pro lidské vynálezy.

Publikace „Shrnutí rozhovoru „Housenky jsou důležitou součástí živé přírody a příkladem tvorby speciálního vybavení““ je zveřejněna v sekcích

• Konverzace. Vedení rozhovorů
• Housenka. Třídní poznámky
• Housenky a červi
• Poznámky k lekci. Všechny poznámky
• Hmyz. Poznámky k lekci, GCD
• Hmyz. Poznámky k vývoji řeči
• Hmyz. Svět hmyzu pro předškoláky
• Příroda, planeta Země, ekologie
• Doprava. Vozidla pro speciální účely
• Ekologie, příroda. Třídní poznámky
• Temochki
• Soutěž pro pedagogy a učitele „Nejlepší poznámky k lekcím (NOD)“ březen 2021

Integrace vzdělávacích oblastí „Kognitivní rozvoj“, „Sociální a komunikativní rozvoj“, „Rozvoj řeči“.

Materiál a výbava: literatura k tématu, řemesla “Caterpillar” z příze z plastových sáčků, ilustrace speciálního vybavení na housenkových drahách, hračky speciálního vybavení na housenkových drahách.

Průběh konverzace. Organizační moment.

Housenka hlodá jablko,

Vytváří dlouhý, dlouhý zdvih.

Točí se kolem labyrintu,

Najít cestu ven nebude trvat dlouho.

Kdo je tam napřed, je otázka.

Chyť to a tohle je její ocas.

Ozhakova N.

Vychovatel. Chlapi, asi jste hned uhodli, že náš dnešní rozhovor bude o housence. Pamatujte si, že nedávno jsme vyrobili legrační housenky z příze z plastových sáčků. Chlapi, v létě můžete často vidět housenky. Jsou v různých barvách – černé nebo světlé, barevné, tenké nebo tlusté, chlupaté nebo hladké, malé nebo velké, měkké nebo tvrdé. Kdo jsou, k čemu jsou a jaké jsou jejich výhody?

Odpovědi dětí. Domněnky, úvahy, vzpomínky ze setkání s těmito živými bytostmi.

vychovatel. Housenky jsou larvy motýlů. Dospělí motýli kladou vajíčka na listy rostlin. Z vajíček se líhnou housenky. Když housenky vyrostou, promění se v kukly. Po pár týdnech se z kukel vylézají krásní motýli.

Tělo většiny housenek je pokryto měkkým membránovým obalem, na kterém jsou vyvinuty štětiny, umístěné přesně definovaným způsobem. Tělo housenky je vysoce pohyblivé. Velikost těla housenky je od několika milimetrů do 12 cm Můžete si vzít svá řemesla, dotýkat se jich, cítit je, dokonce i měřit délku svého housenkového plavidla.

Děti si prozkoumají svá řemesla

vychovatel. Housenky mají hedvábnou žlázu. Sekret, který produkuje, když je v kontaktu se vzduchem, tvoří hedvábnou nit, která se používá k vytvoření zámotku, vytvoření ochranné sítě a upevnění listů k sobě. Po celý svůj život housenka dobře žere a uchovává živiny pro další vývoj. Vylíhlá housenka nejprve sežere skořápku vajíčka, ve kterém se vyvinula, a poté začíná hlavní potravu. Housenky většiny druhů se živí zelenými částmi rostlin.

Rozcvička řeči

Na mladém listu

Ve špatné náladě

“Mám opravdu hlad,

Jedl bych dnem i nocí,

Prostě nemůžu jíst,

Ohryzat list je škoda!

„Jak mohu té nešťastné ženě pomoci?

Koneckonců, nemůžeš mít hlad,

Ty, housenka, schouli se

Rychle do kokonu,

Vychovatel. Chlapi, víte, stádium vývoje housenky může trvat několik týdnů až několik let. Jak rostou, housenky několikrát línají. Na konci svého vývoje se housenka promění v kuklu. A z něj se již objevuje dospělý motýl. Poslechněte si báseň.

Všechno leze po listu

A hlodá jeho okraje.

A až trochu povyroste,

Tělo bude zabaleno do kokonu.

A o chvíli později,

K překvapení všech,

Po útěku z vězení,

Bude se třepetat jako motýl.

Prilutsky S.

Vychovatel. Chlapi, jakou škodu podle vás housenky způsobují?

Odpovědi dětí. Domněnky, úvahy, společné hledání odpovědi.

Učitel vede děti k závěru, že škoda housenek spočívá v jejich pojídání listů, okusování květin a ničení plodů stromů.

vychovatel. Na jaře housenky způsobují v zahradách značné škody, a když je jejich počet vysoký, zcela obnažují stromy. Mnoho druhů housenek jsou škůdci a jedí ovocné stromy, ovoce a zeleninu.

Bojové housenky

Existuje několik způsobů, jak bojovat s housenkami:

– ruční sběr a setřásání housenek z rostlin;

– přitahování přirozených nepřátel housenek, především ptáků. Právě ptáci často zachraňují stromy nebo jiné plodiny před invazí housenek.

Z historie je známý případ

Všichni lidé postavili na svých zahradách strašáka, aby ptáci neklovali úrodu, ale jeden muž odešel na týden služebně a na své zahradě si strašáka nepostavil. Když se vrátil domů, viděl, že celá jeho úroda je neporušená, ale úrodu jeho sousedů sežraly housenky. Proč si myslíte, že se to stalo?

Vychovatel. Odpověděli jste správně – ptáčci v době invaze housenek přiletěli na jeho zahradu a všechny je sežrali, ale do sousedních zahrad neodletěli, protože je strašák vyplašil.

vychovatel. Lidi, lidé po staletí pozorují zázraky přírody a čerpají nápady pro své vlastní vynálezy. Existují vynálezy, které lidé okopírovali z přírody. Na světě existuje mnoho technologií, které jsou všem známy již dlouhou dobu. Ne každý ale ví, že vědce k vytvoření některých z nich inspirovali zástupci živého světa. kdo myslíte, že to byl?

Odpovědi dětí: ptáci se stali vzorem pro tvorbu letadel, vážky – vrtulníky.

Vychovatel. Správně, dobře. Dalším nápadným příkladem takové inspirace je vynález technologie housenkové dráhy.

Ukázka obrázků zobrazujících speciální vybavení na housenkových drahách.

Pásová vozidla jsou druhem samohybné dopravy, která využívá pásový pohon a pásový pás, toto zařízení se také nazývá terénní vozidlo. Proč si myslíte, že má tento název?

Učitel vypráví dětem historii vzniku a vývoje vozidel na bázi housenky.

V Rusku byla první housenková dráha, skládající se z jednotlivých článků spojených dohromady, vytvořena v roce 1877 jednoduchým rolníkem Fjodorem Abramovičem Blinovem.

V USA jsou za vynálezce housenkové dráhy považováni Best and Holt, kteří vytvořili traktor s namontovaným buldozerovým nástavcem – stal se prototypem moderního buldozeru. „Caterpillar“ je název společnosti založené těmito vynálezci a samotný název znamená „housenka“.

Pásové speciální zařízení je velmi velký typ specializovaného stroje. Hlavní výhodou tohoto vybavení je jeho vysoká průchodnost terénem. Nepotřebuje žádné cesty ani příjezdové cesty. Proto se těmto vozidlům říká terénní vozidla.

Vychovatel. Možná někteří z vás vědí, kde se tato technika používá?

Odpovědi dětí: Některé děti dávají odpověď – těžba a těžba dřeva.

Vychovatel. Dobrá práce! Chlapi, dnes se používají téměř všechny typy pásových vozidel: traktory, transportéry, vojenská pásová speciální vozidla, jeřáby. Kdo mi může říct, jestli existují jiné typy takového zařízení?

Odpovědi dětí: buldozery, bagry.

Zkouška hraček speciálního vybavení na housenkových drahách.

Výkon

Učitel vede děti k pochopení, že způsob, jakým se housenky pohybují, inspiroval vynálezce k vytvoření specializovaného vybavení. Význam této techniky v moderním životě je velmi důležitý.

Je také velmi důležité, aby navzdory skutečnosti, že housenky v přírodě škodí zahradám a zeleninovým zahradám, byly ponechány nedotčené, pokud to okolnosti nevyžadují. Jsou nezbytným řetězcem naší přírody a hrají obrovskou roli ve výživě mnoha živých bytostí. A jejich rozmanitost a krása fascinuje mnoho lidí.

Publikace k tématu:

Lily je součástí živé přírody (fotoreportáž) Léto. Dovolená. Kvetoucí zahrada. V rozkvetlé zahradě se lépe dýchá a věří v lepší budoucnost. A květiny jsou zázrak vytvořený přírodou.

Shrnutí rozhovoru o bezpečnostních pravidlech “Bezpečný nový rok” pro děti ve věku základní školy Děti, zimní prázdniny se blíží as nimi nádherné a milované svátky – Nový rok a Vánoce. Vůně smrku, jiskřivá.

Co by děti měly vědět o živé a neživé přírodě (3. díl) ZVÍŘATA. FAKTA. rozpoznat 2-3 druhy motýlů, vážku, mravence, komára, včelu; zapamatovat si 3-4 nové stěhovavé druhy.

Fotoesej „To úžasné je poblíž – svět živé přírody“ Implementace regionální složky. Část 2 Naše planeta Země je obrovská koule. Jediná planeta, na které existuje život. Je pohostinná. Obsahuje miliony.

Shrnutí rozhovoru „Pozorování podzimní krásy přírody“. Vzdělávací a výchovný proces na vycházkách Manvelova Maria Pozorování podzimních krás přírody Vzdělávací a výchovný proces na vycházkách[/h4] senior-příprav.

Vzdělávací projekt „Experimentování s živou a neživou přírodou“ pro děti 1. juniorské skupiny Do pozornosti nabízím vzdělávací projekt „EXPERIMENTOVÁNÍ S ŽIVOU A NEŽIVOU PŘÍRODOU“ pro děti XNUMX. juniorské skupiny. Autor: pedagog.

Techniky vytváření pozitivního mikroklimatu ve skupině (1. část) Bezkonfliktní nebo pozitivní vztahy mezi dětmi ve skupině jsou klíčem k úspěchu jejich komunikativního chování v budoucnu. Mezitím,.

Techniky vytváření pozitivního mikroklimatu ve skupině (2. část) Uvádění dítěte do světa mezilidských vztahů je jedním z důležitých úkolů výchovy osobnosti předškolního dítěte. Děti je třeba učit.

Zůstaňme doma s prospěchem. Shrnutí rozhovoru „Mravenci jsou součástí přírody“ se staršími předškolními dětmi 17. května. Mravenčí den na MAAM Vážení kolegové, s dětmi z přípravné skupiny jsme uspořádali tématický týden „Hmyz“.

Koutek živé přírody “Udělej si sám” Senior logopedická skupina č. 3 MBDOU “Zlatý klíč” s. “Peaceful” vás zve k návštěvě našeho koutku přírody. Víme, že ten člověk žije.

• Konverzace. Vedení rozhovorů
• Housenka. Třídní poznámky
• Housenky a červi
• Poznámky k lekci. Všechny poznámky
• Hmyz. Poznámky k lekci, GCD
• Hmyz. Poznámky k vývoji řeči
• Hmyz. Svět hmyzu pro předškoláky
• Příroda, planeta Země, ekologie
• Doprava. Vozidla pro speciální účely
• Ekologie, příroda. Třídní poznámky
• Temochki
• Soutěž pro pedagogy a učitele „Nejlepší poznámky k lekcím (NOD)“ březen 2021